?

Log in

No account? Create an account

October 5th, 2014

Люди, которые находят противоречия между святыми отцами, подобны дошкольнику, который в первый раз увидел чертеж.



Он спрашивает - а что это за большой кругляшок. Ему отвечают, что это кожух. Тогда он спрашивает, а "это что за палочка?" - и показывает на нижний чертеж. Ему отвечают, что это кожух. Наконец, он спрашивает, а что это за квадратик в углу. Ему тоже отвечают, что это кожух.

Дошкольник идет в старшую группу детского сада и гордо и довольно всем рассказывает, что узнал, что такое кожук. И что есть кожук круглый, есть кожук палочка, и есть кожук квадратик с дырочкой. И что они с друг с другом воюют, кругляшок  повалил палочку, а квадратик его пытается поднять.

Понять , что это один и тот же предмет, он не  в состоянии по двум причинам:
1. Его глаза видят противоречие (ведь круглый не может быть палочкой, а палочка - квадратиком - согласитесь!)
2. Он ничего не смыслит в черчении.
3. Он ничео не смыслит в кожухах, никогда их не видел.

Проблема новых академических "патрологов", которые "видят очевидные противоречия" - в том, что они
1. Не желают признавать, что они нули в черчении, они наоборот, представляют себя профессорами и начинают учить других в своей старшей группе детского сада.
2. Считают себя умнее автора чертежа.
3. Тезис о том, что для того, чтобы хоть слово сказать о верности или не верности чертежа , надо в реальности прикоснуться к предмету, которого чертеж представлен,  для них пустой звук. "Я вижу очевидное противоречие, и все ваши слова о единомыслии святых отцов - это ваши эмоции и фантазии".

Остается только сожалеть и ужасаться тому, что эти дошкольные профессора заполонили все духовные школы.

promo ortheos september 18, 2014 10:40 25
Buy for 10 tokens

Profile

ortheos
ortheos

Latest Month

October 2019
S M T W T F S
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Tags

Powered by LiveJournal.com
Designed by Tiffany Chow